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Tendances générales en formation minière

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Rapport semestriel tiré de l'infolettre MineAvenir - 12 septembre 2019 au 30 janvier 2020
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Avis au ministre de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur

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Déployer de nouveaux outils de simulation pour la formation menant au secteur minier
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Portrait numérique de l'industrie minière au Québec

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Enquête québécoise sur la perception des compétences numériques de la main-d'oeuvre et dirigeants
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Tendances générales en formation minière

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Rapport semestriel de l'infolettre MineAvenir - 7 février au 20 juin 2019
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Entente internationale

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Collaboration avec le ministère de l’Énergie, des Mines et de l’Environnement du Royaume du Maroc
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Reconnaissance des acquis et des compétences en formation minière

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État de la situation dans trois commissions scolaires québécoises de niveau secondaire
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10 ans d'innovation pour la formation minière

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À propos

 

L’Institut national des mines a pour mission de soutenir le gouvernement dans l’exercice de sa responsabilité en matière d’éducation dans le secteur minier. Il a notamment pour mandat de maximiser la capacité de formation de la main-d’œuvre, en optimisant les moyens disponibles et en les utilisant selon une vision concertée de tous les acteurs du secteur minier.

Accroître les compétences, assurer la relève, performer
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À la Une

Comment enseigner autrement : le défi de l'INMQ de puis 10 ans

Au cours de ses dix années d’existence, l’Institut national des mines a rempli sa mission en conseillant le(s) ministre(s) de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur en réalisant des recherches et des projets novateurs à l’image de l’évolution du secteur de l’éducation et du secteur minier mondial. La diversification des modes d'enseignement, notamment l'utilisation d'outils numériques en formation, a influencé et inspiré plus d’un.
 

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Publications

17 septembre 2020

Comment enseigner autrement : le défi de l'INMQ depuis 10 ans

Au cours de ses dix années d’existence, l’Institut national des mines a rempli sa mission en conseillant le(s) ministre(s) de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur en réalisant des[...]
10 septembre 2020

Les travaux de l’Institut national des mines inspirent le secteur minier de la Nouvelle-Calédonie

L’Institut national des mines souligne un an d’entente avec le groupe de recherche du projet Mine du Futur de la Nouvelle-Calédonie. Celui-ci a réalisé au cours des derniers mois un portrait[...]
3 septembre 2020

Diagnostic sectoriel de l’industrie minière du Québec

Le Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines (CSMO Mines) a lancé un nouvel ouvrage portant sur l’état actuel du secteur minier ainsi que ses défis. Ayant participé à ce[...]
27 août 2020

Expérience d’une chercheuse québécoise au Centre for Exploration Targeting en Australie

La professeure de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Lizhen Cheng, a réalisé un séjour exploratoire à l’automne 2019 en Australie afin de découvrir les nouvelles[...]
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Vidéo | Conférence

Intelligence artificielle et secteur minier : des compétences à développer

Le conférencier François Guité lors du Colloque de l'Institut national des mines en novembre 2019.
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Choisis la démesure à ta mesure - Casa Berardi

Visite 360 degrés de la mine Casa Berardi d'Hecla Québec
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