Ce portrait présente la collaboration entre une minière et une stagiaire à la maîtrise pour le développement d’un projet démontrant des procédures d’optimisation.
Ce rapport est le premier traitant de la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) en formation minière menant à l’obtention d’un diplôme d’études professionnelles (DEP).
Ayant la volonté de faire vivre une expérience unique aux membres du conseil, le nouveau PDG de l’INMQ, a convoqué la réunion sous terre chez Eldorado Gold, mine Lamaque.
Récemment le Global Mining Guidelines Group (GMG) a publié un document de référence pour aider à l’implantation de systèmes autonomes dans les mines existantes.
Consulter le rapport annuel de gestion de l'Institut national des mines de 2018-2019.
C’est donc avec enthousiasme que l'INMQ annonce que M. Thierry Karsenti, professeur à l’Université de Montréal, sera l’un des conférenciers.
Quelle que soit leur taille, les entreprises du secteur minier utilisent une variété de technologies dérivées de la révolution 4.0 et nécessitant de répondre aux besoins de formation.
Dans la présente publication, l’Institut national des mines fait état des tendances révélées dans sa veille informationnelle.
Grâce à la vidéo interactive développée, les apprenants découvrent les concepts d’une communication efficace.
Les étudiantes et les étudiants au Département de technologie minérale du Cégep de Thetford bénéficient d’une situation d’apprentissage de santé et sécurité en réalité virtuelle.
Apprendre grâce aux robots est un moyen d’apprentissage de plus en plus présent dans les classes, et ce, dès le primaire.
Au Consumer Electronic Show, l'INMQ a visité plus d’une cinquantaine de kiosques présentant des technologies en lien avec la réalité virtuelle et la réalité augmentée.
