La publication intitulée Infrastructures for Immersive Media in the Classroom, définit en détail les conditions nécessaires à une utilisation efficace des médias immersifs en classe.
La conférence exposait le premier portrait des compétences numériques actuelles de la main-d’œuvre minière au Québec.
Au nom du conseil d’administration de l’INMQ, le président, M. Guy Belleau, est fier de présenter le nouveau PDG de son organisation, M. Jean-François Pressé.
Les technologies favorisant l’apprentissage se peaufinent et de nouvelles plateformes soutiennent désormais les enseignants désirant rendre leurs cours accessibles partout au Québec.
En réponse à une forte demande de main-d’œuvre en géologie minière, l’UQAT mettait sur pied dans sa région l’École d’été de géologie de terrain.
Consulter le rapport annuel de gestion de l'Institut national des mines du Québec 2017-2018.
Hier soir, plus de 80 personnes étaient réunies lors de l’activité de réseautage, organisée par l’Institut national des mines (INMQ) au Centre des congrès de Québec.
La découverte et l’exploitation d’une mine requièrent l’expertise de nombreux corps de métier, chacun nécessitant un niveau d’études spécifique.
Les risques liés à la transformation numérique des entreprises minières sont nombreux.
Cette quatrième révolution industrielle impose donc aux entreprises de nombreux défis technologiques et humains.
Élément essentiel d’une mine intelligente, un jumeau numérique est un outil de simulation en lien direct avec l’exploitation minière.
Plusieurs raisons expliquent l’engagement actuel des entreprises minières dans la transformation numérique.
